来了来了，杜兰表示中二少年最拿手的本领就是问为什么。

作为一个人生导师，杜兰太懂他们了。他的教育其实就和父母让孩子收拾房间一个道理，事情很简单，可是要让孩子听话收拾房间却很难。

孩子会问为什么要收拾房间？他住在房间里根本没有任何的不舒服啊。

为什么要去做？这是一个需要人研究一生的问题。

为什么要实践？宗教给出的理由一般分为两种，一种是你只要实践了，就有流着牛奶和蜜的应许之地，死后上天堂，或者下辈子投个好人家。另一种就是你如果不做，就要下地狱。简单来说就是威逼利诱。

父母让孩子收拾房间的时候，偶尔也会这么说，你不收拾房间，房间里有蟑螂、老鼠、病毒，对身体不好，这是威逼。或者说你收拾了房间，身体就健康了，你收拾了房间，我就给你零花钱，这是利诱。

道理就是这个道理，为什么要去做？上士闻道勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，想要自觉去实践这已经是少数的上士了。

更多的人是中士，就是亦步亦趋，能不实践就不实践。还有少数人不但自己不实践，还要劝别人也不实践。

杜兰表示这就是人生导师必然要面对的问题，其实道理很简单，几句话就能说清楚，但要让人去实践却很难，要营造一个实践的环境更难。

父母让孩子收拾屋子，孩子表示为什么要收拾呢？是啊，真的有收拾的必要么？整整齐齐和邋里邋遢，对孩子而言并没有任何的影响。父母要么威逼，要么利诱，要么告诉孩子看看别人家的孩子是如何收拾房间的。

对于人生导师而言也是如此，杜兰说实践仁义礼智信，中二少年就问为什么？

是啊，为什么？是为了成功，还是为了享福？甚至中二少年还要问人到头来活着有什么意义？活着都没有意义了，又为什么要实践仁义礼智信？

这个世界充满了欺骗，充满了虚伪，充满了尔虞我诈，大人们都是两面派，根本不值得信任。大人骗大家实践仁义礼智信，就是为了控制，完全是因为自私，这就是彻头彻尾的骗局。

现在杜兰安排大家学习，以应对接下来的游戏。有栖良平就认为这是杜兰要控制他。

就好像父母让孩子收拾屋子，孩子认为这就是控制，这就是父母的邪恶，原生家庭的悲剧。凭什么要收拾屋子？自己的屋子自己做主，乱就乱了，乱得自由，乱得随性。

威逼利诱、别人家得孩子都有失败的时候，就是有人不愿意收拾屋子，觉得根本没有意义，什么都不做才是最舒服的，最安逸的。

有栖良平、势川张太，包括紫吹小织这个成年人，他们多多少少都不喜欢杜兰的指手画脚，就算是他们的父母、领导、老师，他们都不愿意听话，更不要说杜兰只是一个刚认识的陌生人了。

杜兰表示现在他更理解楚轩了，楚轩也不想骗人，奈何队友都太不给力。

对于这三个人而言，他们只觉得杜兰是要控制他们，是没安好心，他们要是听了杜兰的话，肯定就失去了自我，失去了自由。

只有苅部大吉觉得杜兰的安排是有道理的，他愿意试试。他毕竟是混过社会的，而且经历了失去父母的孤儿岁月。

他的父亲是个家暴男，总是酗酒。母亲为此选择了离婚，抛弃了父子，而苅部大吉也在初中辍学去闯荡社会。等到他人高马大回家，却发现父亲已经病死了，他根本没有复仇的机会。这让他第一次反思，失去父亲之后他并没有很痛快，反而有些失落。

然后混社会的时候，苅部大吉也是努力工作，得到了赏识，渐渐意识到了，想要获得什么就要付出什么。他成为了酒吧的店长，就是因为自己比别人都更努力地工作，更努力地学习。

为此他虽然无法总结出什么理论，但也渐渐形成了自己的一套行为处事，自己如果提不出方案，就应该努力去跟随有方案的人，去落实方案。